2015年7月至8月份，根據(jù)團(tuán)中央統(tǒng)一部署，為充分激發(fā)青年社會(huì)組織公益向善的熱情，突出基層和服務(wù)導(dǎo)向，切實(shí)有效服務(wù)困難青少年群體，我省各級(jí)團(tuán)組織動(dòng)員各類青年社會(huì)組織廣泛開展2015“繽紛夏日•快樂童年”——青年社會(huì)組織暑期送歡樂公益行動(dòng)。
    在活動(dòng)安排上，各級(jí)團(tuán)組織高度重視，把此次活動(dòng)作為“伙伴計(jì)劃”的重要內(nèi)容，一方面深入學(xué)校、農(nóng)村、社區(qū)，廣泛摸排帥選需要幫助的農(nóng)牧區(qū)留守兒童和進(jìn)城務(wù)工兒童信息，根據(jù)人員分布和需求項(xiàng)目，制定詳實(shí)的活動(dòng)方案，一方面向轄區(qū)內(nèi)所聯(lián)系的青年社會(huì)組織發(fā)布招標(biāo)方案領(lǐng)辦項(xiàng)目，通過項(xiàng)目對(duì)接，確定最終項(xiàng)目對(duì)接名單，為活動(dòng)順利開展奠定了良好基礎(chǔ)。
    在活動(dòng)開展上，各級(jí)團(tuán)組織和各類青年社會(huì)組織圍繞成長(zhǎng)陪伴、城市融入、真情助困等主題，積極準(zhǔn)備項(xiàng)目資金、精心設(shè)計(jì)活動(dòng)環(huán)節(jié)、認(rèn)真組織實(shí)施，掀起了暑期關(guān)愛留守兒童的熱潮。西寧市團(tuán)委、青海在路上公益組織、烏瑪愛心公益組織60多名志愿者為偏遠(yuǎn)地區(qū)和農(nóng)牧區(qū)200余名留守兒童和貧困家庭孩子送去了豐富多彩的教學(xué)和藝術(shù)活動(dòng)，以及價(jià)值1.3萬元的文具和生活用品，并組織100多名兒童參觀了青海大學(xué)等高校。海東市互助縣團(tuán)委、青志協(xié)開展了關(guān)愛留守兒童專項(xiàng)活動(dòng)，為161名留守兒童送去了價(jià)值3.26萬元的文體、生活用品，并組織40余名留守兒童參觀了縣農(nóng)業(yè)科技示范園和土族博物館。海西州團(tuán)委招募8名志愿者在州民族文化活動(dòng)中心開設(shè)暑期“愛心課堂”，為40多名中小學(xué)生開展學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、親情陪護(hù)、益智游戲等服務(wù)，格爾木市團(tuán)委組織176名留守兒童赴當(dāng)?shù)夭筷?duì)參加為期12天少年軍校活動(dòng)，開展愛國(guó)主義和國(guó)防教育。海南州貴南縣團(tuán)委聯(lián)系10名煙臺(tái)大學(xué)“煙翼西E”筑夢(mèng)支教隊(duì)成員到茫曲鎮(zhèn)昂索、沙拉、托勒三村開展為期10天的暑期學(xué)業(yè)輔導(dǎo)活動(dòng)。共和縣團(tuán)委依托河北大學(xué)支教團(tuán)，聯(lián)系江蘇愛心企業(yè)，為江西溝小學(xué)200多名學(xué)生每人發(fā)放了一件兒童線衣，并與22名困難留守兒童結(jié)對(duì)幫扶。海北州團(tuán)委、少工委、“紅色驕子”青年志愿服務(wù)隊(duì)組織20名青年志愿者，為40名各族小朋友開展了為期5天的課業(yè)輔導(dǎo)、愛國(guó)主義、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步、文明禮儀教育、安全自護(hù)、民族舞蹈、科普體驗(yàn)等“十個(gè)一”活動(dòng)。黃南州團(tuán)委在全州開展“青春自護(hù) 暑期安全”主題自護(hù)教育活動(dòng)，印發(fā)1.8萬冊(cè)《青少年自護(hù)手冊(cè)》。青志協(xié)、同仁公益協(xié)會(huì)、大連海事大學(xué)“向陽(yáng)花”支教團(tuán)隊(duì)、東南大學(xué)圓夢(mèng)支教隊(duì)等青年社會(huì)組織舉辦關(guān)愛留守兒童“愛心美一天” 公益捐助、七彩課堂進(jìn)鄉(xiāng)村、勵(lì)志電影大放送、東西部1+1“彩虹橋”公益演出、“獻(xiàn)愛心送溫暖”等豐富多彩的活動(dòng)，200多名志愿者、700多名留守兒童參加活動(dòng)，捐贈(zèng)物資7萬多元。果洛州團(tuán)委、陽(yáng)光志愿者服務(wù)隊(duì)組織瑪沁縣大武鎮(zhèn)第二民族小學(xué)100多名學(xué)生開展戶外拓展訓(xùn)練，并參觀了多巴國(guó)家高原體育訓(xùn)練中心，讓學(xué)生們開闊了視野、增長(zhǎng)了見識(shí)。