為積極引導各地各高校深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，加強大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)，教育部發(fā)布《國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃管理辦法》，對“國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃”的主管部門職責和項目運行流程進行了系統梳理。
        據介紹，2007年，教育部啟動實施“國創(chuàng)計劃”，按照“興趣驅動、自主實踐、重在過程”的原則，倡導以學生為主體開展創(chuàng)新性實踐，推進高校在教學內容、課程體系、實踐環(huán)節(jié)等方面進行綜合改革，提升大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。目前，“國創(chuàng)計劃”已經成為面向全體大學生的一項創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才基礎培育工程。
        此次印發(fā)的辦法明確，堅持高起點、高標準、嚴要求，充分發(fā)揮“國創(chuàng)計劃”示范引領作用，著眼于加強項目過程管理，明確交流、激勵和監(jiān)督考核機制。
        根據辦法，“國創(chuàng)計劃”實行項目制管理，分為創(chuàng)新訓練項目、創(chuàng)業(yè)訓練項目和創(chuàng)業(yè)實踐項目三類。辦法同時從選題要求、研究方向、團隊成員、指導教師和經費支持等多個方面設立基本條件，對項目發(fā)布與立項流程進行規(guī)范。此外，還規(guī)范項目結題與公布流程，并建立結題信息公開、對外服務制度。